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变提问为语言的积累与运用

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摘要 语文教学的一个重要任务就是引导学生积累和运用语言。教师只有不断创造出运用语言的情境或语境,学生的积累才能被唤起,思维才能得以拓宽,运用语言的能力才能得到提高。
作者 唐玉辉
出处 《现代教学》 2009年第1期50-50,共1页 Modern Teaching
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