班主任应具有的学生观

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摘要班主任是学生成长、发展的引路人。影响班主任工作质量和效果的因素是多方面的，其中，最重要的因素是班主任所持的学生观。用发展的观点认识学生。学生正处在走向成熟的发展过程中，他们蕴藏着巨大的发展潜能，有着很强的可塑性。然而，在教育实践中，班主任往往忽略了学生正在成长的特点，有意无意地要求学生十全十美，对学生求全责备。事实证明，

作者彭水浪

机构地区大冶市第一中学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2009年第1期38-38,共1页

关键词学生观班主任学生成长工作质量发展潜能教育实践事实证明可塑性

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G622 [文化科学—教育学]

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