期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘实验内涵,培养创新思维能力
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合教学实践,探讨在初中化学教学中充分发挥化学实验的教育功能，使学生逐步获得科学思维的方法．形成思维的创新。培养学生分析和解决问题的能力。
作者
王刚盛
机构地区
嘉峪关市第五中学
出处
《化学教学》
CAS
2009年第1期21-23,共3页
Education In Chemistry
关键词
化学实验
实验内涵
科学思维方法
创新思维能力
循序渐进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
22
引证文献
5
二级引证文献
47
参考文献
3
1
曾辉.思维·实验与化学教学[M].北京科学技术出版社.2004.
2
刘宗寅等.化学发现的艺术[M].中国海洋大学出版社,2003.
3
王祖浩.化学课程标准解读[M].湖北教育出版社,2002.
共引文献
4
1
柳宝康.
浅谈现阶段的初中化学教学[J]
.西部大开发（中旬刊）,2010(8):112-112.
2
杨树吉.
优化高中化学实验教学 顺应新课程改革[J]
.广东科技,2013,22(16):234-235.
3
宋银静.
高中化学新课程教学的实践与思考[J]
.软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(22):85-85.
4
李艳.
“趣味化学”校本课程在化学教学中的作用[J]
.数理化学习（教研版）,2016,0(1):28-29.
同被引文献
22
1
上海市教育委员会编上海市中学化学课程标准[S].上海:上海教育出版社,2005.
2
郑传明,吕桂琴,王良玉.
在物理化学实验教学中注重培养学生的能力[J]
.实验技术与管理,2008,25(1):132-134.
被引量：54
3
蒋荣立,高庆宇.
研究型大学本科化学实验教学体系改革与创新[J]
.大学化学,2008,23(1):17-20.
被引量：17
4
郭勇安,黄冠,赵树凯,岑波,韦万兴.
地方高校应用化学专业实验课程改革初探[J]
.实验室研究与探索,2008,27(8):98-100.
被引量：19
5
李树安,张珍明,马卫兴,葛洪玉,熊建军,许兴友.
注重能力培养,构建工科基础化学实验教学平台[J]
.实验室研究与探索,2008,27(9):76-78.
被引量：13
6
王小逸,白广梅,客慧明,李英.
创新实验与创新型人才培养的思索与实践[J]
.实验技术与管理,2008,25(11):12-13.
被引量：45
7
邓型深.
改革物理化学实验教学 提高学生的创造能力[J]
.实验室科学,2008,11(6):30-31.
被引量：11
8
陈国辉,罗一鸣,李洁,黄可龙,关鲁雄,刘常青.
工科大学化学实验课程建设与创新实验教学设计[J]
.化工高等教育,2008,25(6):14-16.
被引量：13
9
李瑞洁,王玲,高桦.
以创新为先导 营造大学物理实验氛围[J]
.中国电力教育,2006(S2):338-339.
被引量：1
10
戴玉蓉,钱锋,陈乾,孙贵宁.
以研学能力培养为目标,营造实验中心的研究性氛围[J]
.实验技术与管理,2012,29(4):11-13.
被引量：5
引证文献
5
1
吴传保,刘利江,曾湘晖,万谦.
分段长程实验在化学实验教学中的应用及意义[J]
.实验技术与管理,2010,27(1):23-25.
被引量：1
2
马书蕊.
初中化学探究性学习活动实施的阶段性策略[J]
.化学教学,2012(6):26-27.
被引量：3
3
吕念玲,袁炎成,黄晓梅,殷瑞祥.
实验教学重在过程[J]
.实验技术与管理,2017,34(6):154-156.
被引量：40
4
单世乾.
初中化学实验教学现状调查及反思[J]
.化学教与学,2019,0(11):17-20.
被引量：3
5
陈鹏.
挖掘实验资源 培养化学微观思维[J]
.数理化解题研究,2019,0(36):69-70.
二级引证文献
47
1
申哲民,袁涛,程金平.
多元互动混合教学模式的“环境毒理学”课程探索与实践[J]
.高等工程教育研究,2021,69(S01):43-46.
被引量：5
2
刘晶晶.
化学实验的绿色化与学生探究能力培养的研究[J]
.辽宁教育行政学院学报,2015,32(1):65-67.
3
刘红梅,郑学芳,梁力曼.
重新把握农科基础化学实验各环节[J]
.考试周刊,2017,0(65):140-141.
4
赖丽娟,李磊,甘伟明,吕念玲.
从故障排除实验设计看优质实验过程的打造[J]
.实验技术与管理,2018,35(2):211-214.
被引量：1
5
白静,赵勇胜,洪梅,秦传玉.
可渗透反应屏障技术在本科实验教学中的应用[J]
.实验技术与管理,2018,35(7):169-171.
6
姜阔胜,韩刘帮,陈清华,周远远,郭帅.
“单片机原理及应用”课程案例平台研制与应用[J]
.煤炭高等教育,2018,36(2):122-126.
被引量：1
7
王晓琳,李梅.
环境毒理学实验教学改革与探索[J]
.临沂大学学报,2018,40(6):135-141.
被引量：2
8
殷瑞祥,吕念玲,赖丽娟,李磊,李斌.
高等学校工程专业实验教学的设计与实施[J]
.实验室研究与探索,2018,37(9):206-210.
被引量：9
9
吕念玲,黄晓梅,张林丽,李斌,殷瑞祥.
高校实验教学过程管理的系统方法[J]
.实验技术与管理,2018,35(11):17-23.
被引量：20
10
袁炎成,吕念玲,赖丽娟,殷瑞祥.
工程教育实验教学的科学设计与过程管理方案[J]
.实验技术与管理,2019,36(1):192-198.
被引量：22
1
黄畅达,石春和.
培养学生的实验探究和创新能力[J]
.学周刊（上旬）,2016(10):45-46.
2
朱玉瑾.
领悟实验内涵 设计教学路径——以《电路》起始课教学设计为例[J]
.现代基础教育研究,2016,23(3):139-142.
3
蔡战琴.
发掘学生分组实验内涵的探讨[J]
.湖州师范学院学报,2000,22(S1):94-95.
4
朱怀义.
挖掘验证性实验内涵 提升验证性实验功能[J]
.中学化学教学参考,2008(5):12-13.
被引量：3
5
蓝淑芳.
深挖实验教学内涵 突出学生能力培养[J]
.中等职业教育,2006(12X):26-27.
6
钟瑞玲.
活化教材开展活动,培育学生化学素养[J]
.化学教与学,2016(8):15-17.
7
郭宗庆,毋胭脂.
论数学实验的内涵及相关概念的区别与联系[J]
.教育与职业,2007(8):180-182.
被引量：5
8
黄娟萍.
高中化学中如何深化实验内涵[J]
.青少年日记（教育教学研究）,2016,0(9):49-49.
9
彭乐平,彭小华.
运用现代教育技术 优化化学实验教学[J]
.实验教学与仪器,2011,28(2):41-41.
10
邱金恒,高卫,易敏,孙尔康.
化学实验教学改革的几点实施意见[J]
.广西师范大学学报（自然科学版）,2003,21(z1):38-39.
化学教学
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
