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高中化学课堂教学ATDE模式的应用及案例研究 被引量:2

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摘要 通过“问”、“想”、“做”、“评”和ATDE四步训练,培养学生的思维能力,指出其中“问”是中心,以问促想,以做证想,以评量做。
作者 苗培玉
出处 《化学教学》 CAS 2009年第1期24-26,共3页 Education In Chemistry
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