小学英语教学中存在的问题及相关策略

多年以来小学英语教学一直处于相对封闭状态，初中英语老师常常抱怨学生的小学英语基础差，综合素质低，特别是部分学生对英语学习失去兴趣，两极分化严重，给中学的英语学习带来很多困难。因此，如何正确把握小学英语的教学目的及任务，如何把小学英语教学的考查方式和评价机制与中学英语教学的考查方式和评价机制有机地结合起来，如何激发学生学习英语的持久兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，是值得我们每一位英语教师研究和探讨的重要问题。