给学生一双“美”的眼睛

语文教材荟萃了古今中外的名篇佳作，这些名篇从不同的侧面、不同的角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美要求和审美理念，蕴含了极其丰富、极其广泛、极其深刻的美学内容。作为语文教师，要以文学艺术的魅力去陶冶学生的情操，努力挖掘学生的审美潜力。