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狠抓教材理思路 落实基础活应用
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摘要
一、地理之我见 地理学科之所以这样称呼是有一定道理的。字面上我们把它分为地和理:地要求一个广度,代表着文科的学习方向;理要求一个深度,代表着理科的学习方向。
作者
贺信
吴文成
机构地区
香港浸会大学
出处
《地理教育》
2009年第1期68-69,共2页
Education Of Geography
关键词
教材
应用
地理学科
学习方向
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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