稿源采珠

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摘要河北全红梅谈音乐教育改革以来，我们看见了许多可喜的变化，感受着新课标、新教材的变化，收获了许多好的教学效果，进行了探索和尝试。但是也在音乐教学出现了一个怪圈——那就是“新”。今天探究新方法，明天出个新理念，上网点击教育网页，你会发现万紫千红一片春，春潮涌动扑面而来，令人目不暇接。可是不论我们的音乐教育如何改革，

出处《中小学音乐教育》 2009年第1期22-23,共2页 The Education of Music

关键词音乐教育改革稿源教学效果音乐教学新课标新教材 “新”

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] J6-4 [艺术—音乐]

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中小学音乐教育

2009年第1期

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