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浅析激励机制在高职院校教师管理中的运用
被引量:
10
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摘要
我国高等职业教育在规模急剧增长的同时,教师队伍中还存在着教师教育教学能力弱、师德素养差强人意、管理体制老化、管理理念僵化等问题,针对这些问题,结合激励理论,从一个新的视角提出了高职院校教师管理的新模式。
作者
王爱芳
秦军
机构地区
南京信息职业技术学院
南京邮电大学
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第1期32-33,共2页
Adult Education
基金
江苏省教育厅2006哲学社会科学基金项目
南京邮电大学教育科学"十一五"规划课题
编号为06SJD710013
关键词
激励机制
高职院校
教师
管理
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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