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高校创建学习型组织 促进青年导师的自主发展
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摘要
创建学习型组织不仅是青年导师自主发展的一种重要手段,更是青年导师的一个目标。在学习型组织中,发挥教师个体的积极性、主动性和创造性,发挥教师群体的主体性,激发青年导师自主发展的责任感和成就感,实现自我价值,唯此,青年导师也才能得到可持续地发展,才能适应社会进步的需要。
作者
葛永庆
孙利
机构地区
华北电力大学研究生院
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第1期34-35,共2页
Adult Education
基金
2008年河北省社会科学基金项目<信息网络化环境下的大学英语教师自主发展研究>成果
关键词
青年导师
自主发展
学习型组织
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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