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在教学层面深化素质教育必须澄清的几点认识 被引量:2

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摘要 从教学层面深化素质教育的角度观之,学生素质发展的全面性、整体性寓于阶段性、局部性之中。促进学生素质发展的基本途径是学科教育。良好素质的培养离不开通过学习间接经验去形成积极体验,创新意识培养离不开间接经验的"土壤",必须促进综合实践活动与学科课程学习的有机统一。
作者 林少杰
出处 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2009年第1期55-57,共3页 Journal of Educational Development
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