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注重培养幼儿积极乐观的情感
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摘要
设计意图: 在原方案中,教师以春天花开和冬天花落来引导幼儿体验小兔快乐和忧伤的心情,表面上看似乎很自然。确实,花开会令人开心,花落会令人伤感,但从实质上讲,春去冬来是客观规律,花开花落是自然现象,作为教师更应根据自然规律给幼儿积极的引导。比如,孩子们都说冬天很冷,不喜欢冬天。
作者
高建民
机构地区
河北唐山市第二幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2009年第1期56-56,共1页
Early Childhood Education
关键词
幼儿
情感
乐观
设计意图
客观规律
自然现象
自然规律
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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幼儿教育(教育教学)
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