保护传统音乐的有效措施之一——将地方音乐融入农村中小学音乐教学

自2002年以来，保护非物质文化遗产的呼声日益高涨，但时至今日，我们依然看到很多传统音乐文化日渐衰微，传统音乐受众也越来越少，甚至出现有些民间音乐形式后继无人的局面。虽然早在1984年美国加利福尼亚大学艺术系主任R·加非亚斯教授倡议到：“所有未来的音乐教师首先都应该具有文化人类学观念（放眼世界，立足地方。