《语文》(粤教版)选修2、14几处注释商榷

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摘要文言文毕竟是古代的语言，古今词义的差别，古代“文不加点”的习惯，都对今人阅读古文造成了困难．教材编者在注释时，尽管考虑细致周到，但也有可能在一些方面有所疏漏．有些地方虽然谈不上错误．但解释不局限于一种观点，也许教材的注释不是最恰当的解释．以下是笔者在教学中对《语文》（粤教版）选修2、14中几处注释的质疑，

作者黄海霞

机构地区广东江门市第一中学

出处《语文月刊》 2009年第1期42-42,67,共2页

关键词《语文》粤教版注释选修古今词义文言文古代教材

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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