论语文课的结语设计

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摘要语文课结语的地位应该和导语一样重要。精彩的结语能像幽幽古钟的余音，袅袅不绝地在人的心里回响．它可以激活学生继续学习的欲望，成为课内与课外联络的桥梁，成为巩固与创新的助力。那些味同嚼蜡毫无创意的套话既不能让学生保持课后温习课文的热情，更有可能导致学生的兴趣与语文课堂的距离渐行渐远。因此，在语文课堂教学中，

作者刘亚峰

机构地区湖南汉寿株木山中心学校

出处《语文月刊》 2009年第1期73-74,共2页

关键词语文课堂教学结语设计继续学习学生课文课后

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] H152.3 [语言文字—汉语]

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