英语课堂教学的导入

“良好的开端，是成功的一半”。在课堂教学中一两分钟，甚至更短时间的上课导入，犹如乐曲中的“引子”，戏曲中的“序幕”，起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和融入情景的作用。新颖、巧妙的导入，能拨动学生的心弦，激发学生兴趣，促使学生情绪的高涨，快速进入学习状态，形成良好的学习氛围。