化学教师:一项不应忽略的课程资源

广义地讲，课程资源是指一切有利于实现课程目标的各种因素，课程研究专家把它分成了两类，即条件性课程资源和素材性课程资源。前者包括人力、物力和财力，如化学实验室、实验员、仪器、药品、图书、模型等，这些条件的好坏直接影响到课程的实施范围和水平。后者如教科书、教学辅助用书、练习册以及社会生产生活中对化学教学有用的学习素材等。当然，现实中的化学课程资源往往是复合体，既包含着课程的素材，也包含着制约课程实施的条件。