期刊文献+

合作学习理论在大学英语口语教学中的应用 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 合作学习理论作为一种新的教学理念已被广泛应用于教学实践中,但在大学英语口语教学中还未有效实行。将合作学习理论应用到大学英语口语教学中,实行小组合作的方式来训练口语可以有效消除学生焦虑感,提高学生参与的积极性,并通过小组成员间的交互修正增加语言习得的可能性。实践表明,小组合作学习是提高学生英语口语的有效策略之一。
出处 《内江科技》 2009年第1期59-59,70,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献13

  • 1Ellis A K, Fouts J T. Research on Educational Innovations. NY: Eye on Education Inc, 1997.165
  • 2Vermette P.Four fatal flaws:Avoiding the common mistakes of novice tisers of cooperative learning. The High School Joumal,1994 (Feb/March)
  • 3Jonhnson D W. Johnson R T.Cooperative learning. http://www.clcre.com/pages/cl.htm 1,2001
  • 4Johnson D W, Johnson R T, Holubec E J. C, Circles of Leaming Cooperation in the Classroom. MN:Interaction Book Company, 1993. 2:5,41~64,17,21
  • 5Slavin K E. Cooperative Leaming. Theory,Research and Practice. MA: Allyn and Bacon, 1990.13,15,3~4
  • 6Glasser W. "Choice Theory"and Students Success The Education Digest, 1997,63(3):16
  • 7Vygotsky L S. Mind in Society.(Cambridge)MA: HarvardUniversity Press, 1978.86
  • 8Wittróck M C. The Cognitive Movement in Instruction.Educational Psychology, 1978,71:60~66
  • 9林生傅著.新教学理论与策略.台湾:五南图书出版有限公司,1989.179
  • 10Stevens R J, Slavin R E, Famish A M. The Effects of Cooperative Learning and Direct Instruction in Reading Comprehension Strategies on Main Idea Identificatin. Journal of Educational Psychology, 1991, 83(1): 4~5

共引文献545

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部