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浅谈高职英语教学 被引量:2

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摘要 本文系统地分析了高职院校学生的英语学习背景,指出现在高职学生的英语学习成绩、学习方法及学习兴趣相差悬殊,给教师授课和学生的学习造成了很大的困难。在分析了高职学生的现状后,提出了从摸清学生的英语基础背景入手并以小组教学、改变学生学习观念、发展自主学习能力为主的高职英语教学模式。
作者 顾军才
出处 《内江科技》 2009年第1期164-164,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献14

同被引文献1

  • 1教育部高教司.高职高专英语课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2000.

引证文献2

二级引证文献1

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