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民办高校人才培养模式的可持续进步
被引量：
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摘要
民办本科高校大多建校历史不长,"升格"与"转型"问题相随,课程体系与教学制度问题互联,如何理清工作思路?及早对人才培养活动现状进行研究、探索,追求可持续进步。
作者
张蔚文
陈世文
曾孔生
机构地区
广东培正学院
出处
《中国市场》
北大核心
2008年第52期124-125,共2页
China Market
关键词
人才培养模式
可持续进步
民办高校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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