让学生情动而辞发——听于永正老师《考试》后的启示

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摘要作文教学中，往往会出现这样的尴尬局面：教师一提及要写作文时，多数学生就开始叫苦。有时教师的激情导入已经激起了孩子们的兴致，可一让他们自己动手写作，他们又开始唉声叹气了。写作的过程对于多数学生来说是艰涩的。怎样才能让作文课堂充满阳光，让学生的习作心境充满愉悦？于永正老师的习作指导课——《考试》，给了我深刻的启发：

作者孟菊仙

机构地区浙江省桐乡市茅盾实验小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2009年第1期60-61,共2页

关键词《考试》于永正学生老师作文教学习作指导课习作心境教师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

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