人教版物理九年级第三阶段目标检测（C）
摘要
1．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想A．与物体质量大小有关B．
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1徐彩春.他山之石 可以攻玉——论几何画板在数学教学中的作用[J].成功,2011(11):74-74.
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2徐艳,郁建石.动态平衡问题的常见分析思路[J].新高考（高一物理）,2015,0(11):27-29.
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3殷绍燕.例谈物理习题的教学策略[J].中学物理,2016,0(9):47-49. 被引量：1
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4吉美丽.浅谈初中学生如何理解静摩擦力[J].中学物理（初中版）,2016,0(5):43-44.
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5杨青海.对“测滑动摩擦力大小”实验的改进[J].实验教学与仪器,2010,27(2):22-22. 被引量：1
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6邱云清.中考物理实验与探究题解读（下）[J].黑龙江教育（中学版）,2014(3):37-40.
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7曾明.例说求摩擦力大小的方法[J].理科考试研究（高中版）,2003,10(8):28-28.
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8赵俊良.利用运动的合成与分解及“微移法”求解物体运动速度的探讨[J].高中数理化,2013(13):49-50.
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9王建增,高鹏.一种似是而非的表述[J].物理教师（高中版）,2010,31(8):10-10.
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10苏炳超.浅谈高中滑动摩擦力实验装置的改进[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(31):137-137.
