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课堂教学改革中教和学的侧重转变的探索——数学新教材(华师大版)心得
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摘要
随着基础教育课程改革的不断深入,传统的教学方法已不再适应新形势,而新课程所追求的课堂是焕发生命力的课堂。本文从教学的重心的转变角度对焕发课堂生命力进行了探讨。
作者
邓燕
机构地区
内江市翔龙中学
出处
《内江师范学院学报》
2008年第B12期138-139,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
课堂教学改革
教与学
角色转换
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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