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重视学生数学思想的培养
被引量:
2
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摘要
中学数学中用到的各种数学方法,都体现着一定的数学思想;中学数学中的每一个技能,都是实施数学思想的技术手段。加强数学思想的教学,有利于抓住数学知识结构的基础和核心;有助于理解数学方法的实质和依据;有利于指导数学基本技能的形成和应用,以促进数学"三基"的巩固、深化和提高。数学思想的教学,应贯彻渗透性、反复性、明确性、系统性原则。
作者
蒋长青
机构地区
安岳县永清中学校
出处
《内江师范学院学报》
2008年第B12期182-183,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
中学数学
教学过程
数学思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2008年 第B12期
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