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中小学体育互动式教学初探 被引量:2

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摘要 通过对体育教学互动概念、体育学科的特点、传统体育教学方式以及中小学生生理、心理认知特点进行分析,探讨了体育教学互动概念和互动方式,以期改进中小学体育教学,培养中小学学生对体育的兴趣并形成终身体育的意识。
作者 胡强
出处 《内江师范学院学报》 2008年第B12期240-242,共3页 Journal of Neijiang Normal University
  • 相关文献

参考文献1

  • 1上海市教育委员会组编,邵瑞珍主编.教育心理学[M]. 上海教育出版社, 1997

同被引文献7

引证文献2

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