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中小学体育互动式教学初探
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摘要
通过对体育教学互动概念、体育学科的特点、传统体育教学方式以及中小学生生理、心理认知特点进行分析,探讨了体育教学互动概念和互动方式,以期改进中小学体育教学,培养中小学学生对体育的兴趣并形成终身体育的意识。
作者
胡强
机构地区
内江市第十二中学
出处
《内江师范学院学报》
2008年第B12期240-242,共3页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
中小学
体育教学
互动方式
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2008年 第B12期
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