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课后研讨活动的思考和认识
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摘要
说课、讲课和评课,被称为“教研三课”,是学校教研活动的重要内容。这三者当中,课堂教学是提高学生素质的主要渠道’因此也是教师关注的重点。但是,课后研讨活动也不容忽视,因为这一活动可以为教师之间搭建一个相互交流、共同提高的平台,有利于教师的成长和师资队伍的发展。可以说;课后研讨活动是提高课堂教学效率、提升教师专业素质的重要途径,我们在日常的教学工作中必须予以高度重视。
作者
何卫青
机构地区
安新县文体教育局教研室
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第12期20-20,共1页
Educational Practice and Research
关键词
课后研讨
思考
认识
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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