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从当下的素质教育看中小学美术教学
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摘要
素质教育的内容比较广泛,我认为,爱心、创造力、自我心理调控力这三种素质的培养是比较重要的。当然,素质教育不是单独进行的。它也潜在于其他学科教育以及各种日常的活动中,但是美术教学由于它自身的特点,在培养学生的优良素质方面有着特殊的重要作用。因此探讨美术教学与素质教育之间的联系对于美术教学的革新乃至提倡素质教育都有深远的意义。
作者
袁晓洁
机构地区
莱芜市钢城区友谊路小学
出处
《戏剧丛刊》
2008年第4期101-101,共1页
关键词
素质教育
美术教学
中小学
内容比较
自我心理
学科教育
创造力
调控力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G623.75 [文化科学—教育学]
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