解决穷人问题的教育学思考

当前我国社会阶层之间悬殊的贫富差距使得穷人问题日益凸显,这一问题的解决与否直接制约我国国民经济又好又快发展与社会主义和谐社会的构建,穷人问题产生的主要原因是在从高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变过程中,由于社会生产不够发达,未能充分满足社会民众对物质与精神方面的多样化需求,同时保障民众权益的社会制度与政策不够健全和完善而产生的。解决穷人问题的教育途径是在坚持差异平等观的前提下,合理配置教育资源,建立并完善穷人教育利益表达机制,同时全民开展生死观教育,营造尊重生命的和谐氛围。