对有关成人教育几种论点成因及其影响的反思

成人教育在我国的发展,始终呈现的是一种进步与徘徊同在的格局。对成人教育怀疑和否定的诸种论调在理论和实践上对其健康发展形成了强大的阻力,这些错误的观点甚至影响着我国的教育决策。反思这些问题的成因,分析这些观点的危害,虽属老生常谈,但在纪念成人教育改革三十周年,同时面临新的教育体制改革的时候,却仍有着重要的意义。