加强基础教育内涵式发展实现宁夏教育新跨越——宁夏贫困地区农村基础教育发展现状调研报告

一、调查的目的意义 学习实践科学发展观，是当前全党、全社会所关注的重大政治活动，也是今后一个时期全党和经济社会发展的指导思想。学习实践科学发展观不仅是与时俱进的务实表现，也是衡量我们能否用科学发展的眼光，指导经济社会可持续、协调、均衡和谐发展的标尺。科学发展观的第一要义是“发展”，用发展的目光来谋划宁夏基础教育事业的发展，就要求我们必须与时俱进，实事求是，走教育科学发展的道路。