小学英语课堂中的动态生成

新课程提倡课堂的动态生成。生成是教案之外,师生在课堂中产生的新问题、新情况。只有关注动态生成,小学英语课堂才能焕发真正的生命活力。精彩课堂是预设和生成有机结合的产物,强调课堂生成,并不意味着课堂就不用预设。生成需要教师课前、课上、课后的关注和利用。