评估视角:高职院校提高青年教师教学水平的思考

高职高专院校面临着青年教师比例偏高,教学水平有待提升的困境。根据教育部高职高专院校人才培养工作水平评估方案指标要求,高职高专院校应从制度建设、规范管理、鼓励研究、培训指导和考核激励方面开展工作,提升青年教师的教学水平。