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国内外研究生教育的学位设置及修业年限比较研究
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摘要
我国及世界上一些国家研究生的学位制度及修业年限各具特色,通过比较可以对我国研究生教育提供一些借鉴。同时,我国对研究生修业年限的调整要综合考虑国家的科学研究实力及各高校、各学科之间的差异。
作者
韩业
姜延秋
机构地区
长春工业大学研究生学院
吉林大学高等教育研究所
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2008年第4期107-110,共4页
Journal of Changhun University of Technology
关键词
研究生教育
学位设置
修业年限
分类号
TU981 [建筑科学—城市规划与设计]
G643 [文化科学—高等教育学]
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长春工业大学学报(高教研究版)
2008年 第4期
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