期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情感与人生——梁启超美育思想新论被引量：2

下载PDF

导出

摘要梁启超后期反对功利主义与科学主义人生观,倡导趣味(审美)人生观,在他那里情感是具有本体意味的,艺术则是可以使人情感"向上提絜,向内体验"的表现,而美育则是关乎人的情感趣味的本原性的教育,梁启超后期的美学思想明显具有用审美现代性来抗拒启蒙现代性的特征。

作者胡健茅春柳

机构地区淮阴师范学院中文系徐州师范大学文学院

出处《宁夏师范学院学报》 2008年第5期19-24,共6页 Journal of Ningxia Normal University

关键词人生关文情感

分类号 I01 [文学—文学理论]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1庞飞.教育即审美——杜威的美育思想新论[J].美育学刊,2013,4(2):18-23. 被引量：9
2杨向荣.从文学终结论反思当代文论话语空间的建构[J].南京社会科学,2016(5):120-125. 被引量：5
3黄石明.面向当代的中国美学话语的传承、建构与创新——2016年中华美学学会年会暨“面向当代的中国美学”国际学术研讨会综述[J].美与时代（美学）（下）,2016(11):5-9. 被引量：2
4汪建华.核心素养背景下中学版画校本课程的开发与研究[J].美术教育研究,2020(1):132-133. 被引量：4

引证文献2

1胡健.话语建构与本土经验——以美学原理性的著作为考察对象[J].美与时代（美学）（下）,2018,0(12):59-63.
2张景瑶.版画课程美育探究[J].艺术教育,2021(11):259-262. 被引量：1

二级引证文献1

1李悦.河南民间美术资源引入中学美育策略研究——以朱仙镇木版年画为例[J].美术教育研究,2024(8):77-79. 被引量：1

1陈雅佳.挥毫之处皆成诗——读《边城》有感[J].高中生（高考）,2010(4):59-59.
2刘乙秀,纪海丽.一种从容的智慧——谈董桥的小品散文[J].文艺生活（下旬刊）,2011(5):39-40.
3张文馨.浅析存在主义及对英美文学的影响[J].芒种（下半月）,2015,0(4):23-24.
4李刚.边墙(外一首)[J].时代文学（上半月）,2015,0(2):168-169.
5李海燕,温晓晖.浅论晏殊诗歌的艺术风格[J].科教文汇,2006(1X):86-87. 被引量：1
6刘翌.女性文学在英美文学中的地位[J].当代青年（下半月）,2015,0(10):322-322.
7邸维寅.论《淮南子》中的“文”与“情”[J].淮南师范学院学报,2012,14(6):53-55.
8陈蕊.探究奈保尔小说中废墟的意象[J].芒种,2014,0(8):189-190.
9何捷.铿锵南游第八回拉扯国小僧逃婚[J].小火炬,2005(Z1):34-35.
10栾栋.文学归化论——说“圆通”[J].文学评论,2006(4):203-206. 被引量：8

宁夏师范学院学报

2008年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部