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“互动式”教学法在中职秘书学教学中的运用
被引量：
6
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摘要
分析了中职秘书学教学的现状,提出有针对性地实施"互动式"教学法。主张通过创设互动情境,利用网络搭建互动平台,充分调动学生主体的积极性和能动性,实现传授知识、提高能力的目的。
作者
林慧
机构地区
阳江市广播电视大学
出处
《职业教育研究》
2009年第1期78-79,共2页
Vocational Education Research
关键词
“互动式”教学法
秘书学
运用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
C931.46 [经济管理—管理学]
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