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直观性教学原则在车工实训教学中的应用
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摘要
将直观性教学原则应用到车工教学中,运用不同的箭头表示刀具的不同运动轨迹,运用百分表演示空行程,运用千分表训练微量进给,均可以取得良好的教学效果。
作者
刘燕
机构地区
山东劳动职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2009年第1期117-117,共1页
Vocational Education Research
关键词
直观性教学
车工实训教学
教学方法
教学质量
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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