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直观性教学原则在车工实训教学中的应用

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摘要 将直观性教学原则应用到车工教学中,运用不同的箭头表示刀具的不同运动轨迹,运用百分表演示空行程,运用千分表训练微量进给,均可以取得良好的教学效果。
作者 刘燕
出处 《职业教育研究》 2009年第1期117-117,共1页 Vocational Education Research
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参考文献2

二级参考文献7

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共引文献1

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