高原基层医院护士岗位培训管理模式初探

目的通过对高原基层医院对护士的岗位培训,探讨护士在职岗位培训管理模式,如何进一步提高高原基层医院护理质量,稳定护理队伍。方法对高原医院40名护士进行三个月为一周期的岗位培训,内容包括职业道德教育、法律知识、民族语言、护士礼仪、院内感染、专业护理、自我防护知识与基础护理技术操作,培训后针对各项指示应用X检验,进行统计学处理。结果培训前后上述指标P<0.05,结果有显著差异,具有统计学意义。结论该方法是一种对高原基层医院护士岗位培训的有效管理模式,长期性、连续性培训,明显提高了医院护理质量,且对稳定护理队伍有一定作用。