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习作贵有真情实感——小学作文教学的点滴感悟 被引量:5

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摘要 小学作文教学长期以来陷入了“假”“大”“空”的深渊,甚至出现“体操”式的作文教学方法。本文从“端正教育观念、重视生活指导、挖掘课文潜力、鼓励个性化习作”4个方面入手,提出在作文教学中培养学生写出真实的生活,写出独特的感受,是小学作文教学的必由之路。
作者 赖惠英
出处 《中国教育技术装备》 2009年第1期62-63,共2页 China Educational Technology & Equipment
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