新《地理课程标准》下的作业形式

新的《地理课程标准》以学生发展为本，但是传统作业内容“繁、难、偏、旧”，仅局限于学科知识范围，远离学生实际生活和社会生活，学生的创造力难以实现。学生看不到所学知识在生产、生活中的实用价值和现实意义，做好作业就是为了考试考出好成绩。