摘要
文章对常州工学院2008届机械设计制造及其自动化专业毕业设计成绩评定过程中指导教师、评阅教师和答辩小组的成绩评定进行了分析与比较研究,从中发现了一些存在的问题,并提出了解决问题的办法,力求合理而准确地给出学生毕业设计成绩。
The analyses and comparative research was Expounded on the evaluation of the Instructor, appraiser and the defending group to the graduates＇ Design of 2008 majored in Mechanical Design, Manufacture ＆ Automation. The existing problems were found and solutions also have been raised in order to make an accurate evaluation for the graduates＇ design.
出处
《成都大学学报（教育科学版）》
2009年第1期98-100,113,共4页
Journal of Chendu University:Educational Sciences Edition
基金
江苏省教育教学改革项目"机械工程类应用型本科毕业设计教学环节的实践和研究"(苏教高[2005]27号)
常州工学院教育教学改革研究课题"应用型本科教学质量保障体系的研究"(J010601及J070202)成果之一
关键词
毕业设计
成绩评定
教学质量
指导教师
评阅教师
graduates＇ design
achievement assessment
teaching and learning quality
instructors
appraisers
