临床护理课程整合的启示

临床护理课程整合给教师带来机遇的同时，也对临床护理教师提出了严峻的考验。本文从课程观念的更新、教学内容的翻新、教学方法的创新和教师角色的革新几个方面，阐述了临床护理教师如何面对新形势下的课程整合，以符合新课程整合的要求。