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模糊综合评价在教育质量管理中的应用
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摘要
本文建立一套项目管理工程硕士教学质量评价指标体系,并利用G1法计算出来各层指标的权重;接着,基于动态模糊集理论,建立了教学质量模糊综合评价模型。该模型既能反映指标的模糊程度,又能体现其发展趋势,将更有效的评价项目管理工程硕士教师的教学成果以及变化趋势。
作者
韩建新
蔺媛
机构地区
华北电力大学
出处
《中国现代教育装备》
2009年第1期160-162,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
动态模糊集
项目管理工程硕士
模糊综合评价
G1法
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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