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坚持听课评课 提高教师教学水平
被引量:
5
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摘要
教学质量是学校的生命线,保证和提高教学质量关系到学校的生存和发展。教学质量很重要的一个环节是课堂教学,其教学水平的好坏直接影响教学质量。以前教师的课堂教学水平由学生评价,但近年来发现学生的评价存在较大偏差。因此,自2005年以来,学校组织了由教学经验丰富、威信高的教师坚持对教师课堂教学水平进行听课、评课活动,取得较好效果。现将结果报告如下。
作者
刘鑫
机构地区
四平卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第3期45-45,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
听课
评课
教学水平
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
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