论小学科学探究与概念建立中的误区及对策

随着教育改革的不断深入．随着新课程标准的实施．在科学教育中，“探究”越来越显示出它的重要性。新课程标准就明确指出：“科学学习要以探究为核心：探究既是科学学习的目标．又是科学学习的方式”；“科学探究是科学学习的中心环节”。在新的教育理念指引下．我们教师的教学方法、学生的学。习方式都在发生着重大的变革。