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教学环境与教学效果的关系探究 被引量:1

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摘要 教学环境是指学校教学活动所必须的客观条件的综合.它是按照人的身心发展的需要组织起来的.与其他环境相比.教学环境具有自身特定的环境区域.特定的环境主体和特定的环境内容。这一特定的生存环境为师生的活动提供了前提条件.对教与学的效果产生影响.并从某些外部特征上把教学活动导向不同的境界。尽管教学环境的影响有时只是潜在的.但其作用是不可忽视的。因此充分认识教学环境的构成要素及作用.对提高教学效果及增强教学的艺术魅力都将产生积极影响。
作者 王德才
出处 《小学教学研究》 2009年第1期56-57,共2页
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1施良方.学习论[M].北京:人民教育出版社,1994.5.

引证文献1

二级引证文献3

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