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教学环境与教学效果的关系探究
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摘要
教学环境是指学校教学活动所必须的客观条件的综合.它是按照人的身心发展的需要组织起来的.与其他环境相比.教学环境具有自身特定的环境区域.特定的环境主体和特定的环境内容。这一特定的生存环境为师生的活动提供了前提条件.对教与学的效果产生影响.并从某些外部特征上把教学活动导向不同的境界。尽管教学环境的影响有时只是潜在的.但其作用是不可忽视的。因此充分认识教学环境的构成要素及作用.对提高教学效果及增强教学的艺术魅力都将产生积极影响。
作者
王德才
机构地区
河南周口师范学院
出处
《小学教学研究》
2009年第1期56-57,共2页
关键词
教学环境
教学效果
教学活动
环境主体
身心发展
客观条件
外部特征
艺术魅力
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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