摘要
按照2006年教育部颁布的《关于中等职业学校学生实习管理暂行办法》有关精神，2＋1教学模式被许多中专学校所采用，即前两年在校学习文化课和专业基础课、基本技能操作课，第三学年到生产企业进行为期一年的生产顶岗实习。这种教学模式突显了它不可否认的优势：一是学生通过顶岗实习，使教学与生产实现了零距离结合，提高了学生动手操作水平；二是通过顶岗实习，提高了学生岗位工作能力，为学生社会化人格的形成起到了积极的促进作用；三是弥补了学校实训设备短缺、实习工位不足的缺撼；四是极大地节约了教学实训成本；五是解决了部分劳动密集型企业临时性用工不足的问题，降低了企业用工成本。但顶岗实习也同时给学校、企业带来了不可回避的诸多新的矛盾，最突出的莫过于对学生的安全管理问题。
