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高护系症状学综合教学法的探讨
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摘要
随着责任制护理向系统化整体护理的转化,以'人'为中心护理模式的实现是建立在护理人员扎实的基础理论和专业知识上,护士对病人的评估包括资料收集、观察、分析和作出护理诊断。
作者
章雅青
高颖
陶祥龄
机构地区
上海第二医科大学附属瑞金医院高护系
出处
《上海第二医科大学学报》
CSCD
1998年第2期172-173,共2页
Acta Universitatis Medicinalis Secondae Shanghai
关键词
护理
教育
高护系症状学
综合教学法
教学法
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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上海第二医科大学学报
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