农村小学口语交际教学现状及应对策略

长期以来，尤其是农村由于受应试教育的影响，语文教学过多地强调学生识字、阅读、写作能力的培养，口语交际教学因为不属于书面考试范围而备受冷落和忽视。造成农村小学生口语交际能力普遍较差。2007年10月，我们采用整群抽样的方法，在溜源县抽取了20个教学班。60余名语文教师和800余名1—5年级的小学生进行了问卷调查，从中可见一斑。