有效合作 提高效率

新的课程标准提倡自主、合作、探索的学习方式。合作学习作为教学的一种重要的组织形式，正成为当今课堂教学的一个亮点。这一教学理论打破了传统教学中学生个体间的竞争关系，变为“组内合作”“组际竞争”关系；打破了教师是操纵者、控制者，学生是服从者的局面，变为师生互动、生生互动的局面。