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数学情境创设的理性思考
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摘要
创设情境有利于培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,更有利于学生发现知识、探索奥秘,从而创造性地运用知识。因此,情境创设已被越来越多的教师所重视。
作者
周卫华
机构地区
浙江松阳县实验小学集团学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第12期76-76,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
情境创设
理性
数学
学习兴趣
创设情境
学习热情
学生
知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第12期
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